百余名中学生探秘“国之重器”！强磁场科普活动在华科大举行

极目(jímù)新闻记者 李碗容

“这些复杂的线圈是怎么绕制的？”“世界各地的科学家都能来这里(zhèlǐ)做实验吗？”2025全国科技活动周前夕，5月23日，中国科技新闻学会基础研究与科学传播(chuánbō)专业委员会联合国家脉冲强磁场科学中心举办的强磁场科普活动在华科大举行(jǔxíng)。中心主任李亮教授带领100余名中学生一同探秘“国之(guózhī)重器(zhòngqì)”，在实践中感受科学魅力。

“今天我来带领大家看看，磁场是怎么产生的、怎么测量(cèliáng)的、又有些(yǒuxiē)什么用。”中心主任李亮(lǐliàng)(lǐliàng)教授在参观开始前对(duì)同学们说。电生磁、磁生电，二者互相关联、互相影响，形成了(le)自然界中一股强大的力量。“科学家们对磁场的强烈追求是无止境的，越能达到极端条件，越能带来更多实验条件。”李亮教授在脉冲强磁场国家重大科技基础设施模型前介绍。

他结合国家脉冲强磁场(qiángcíchǎng)科学中心的实际设施情况，他深入浅出地为同学们解释脉冲磁场电源(diànyuán)如何在(zài)短时间内产生强磁场、法拉利对电磁学做出的卓越贡献，以及在实验室(shíyànshì)的设施与用途。在场的同学们聚精会神地聆听李亮的讲解，“之前不太了解这个领域，但(dàn)听了李教授的讲解后，我对强磁场产生了浓厚的兴趣！”华科大(kēdà)附属中学高一学生向品臣说。

“知识传播不应被实验室围墙所局限。”李亮教授在介绍科普装置(zhuāngzhì)时介绍，团队既追求科技创新，也致力于(zhìlìyú)将科研成果转化为全民共享的科学养分(yǎngfèn)。“目前展示的科普互动装置均由中心师生(shīshēng)设计制作。我们希望公众能够通过沉浸(chénjìn)式体验这些科普展品，培养科学思维，从而营造热爱科学的社会氛围。”

高温超导体材料在液氮中冷却(lěngquè)后置于永磁轨道上方，瞬间实现悬浮稳定运行的神奇现象引发(yǐnfā)阵阵惊呼。“太神奇了！知识变得鲜活起来！”在“神奇的超导磁悬浮”展台，武汉市光谷实验中学学生林佑伯激动地说道。在“电磁炮(diàncípào)模型(móxíng)科普”展台，来自华科大附属中学的同学(tóngxué)们屏息凝神，专注调整发射角度，感受电磁弹射的力量(lìliàng)。一旁来自国家脉冲(màichōng)强磁场科学中心的博士生蔡梦豪也为同学们耐心讲解了实验原理。

此外，现场还设置(shèzhì)了磁悬浮陀螺、神奇的(de)(de)冷冻魔法、可编程磁显示与擦除、特雷门琴、磁流体音响等近20个互动体验展台，吸引学生们(men)纷纷动手尝试，亲身感受科学的乐趣。“今天的参观之后，我知道了我们国家在很多(hěnduō)领域从以前的‘跟跑’变成了‘领跑’，完成了很多世界第一(dìyī)的项目，我感到非常自豪！”武汉市光谷实验中学的沈杨越同学表示。

据悉，本次(běncì)科普(kēpǔ)活动是中国科技新闻(xīnwén)学会基础研究与科学传播专业委员会(wěiyuánhuì)的首秀。专委会秘书长、华科大新闻中心副主任王潇潇介绍，“专委会以华科大为牵头(qiāntóu)单位，致力于搭建基础研究与公众认知的桥梁(qiáoliáng)。本次科普活动既是首秀更是宣言。我们将积极构建‘科研-传播-育人’的生态闭环，联合大科学装置编制《中国基础研究与科学传播发展报告(bàogào)》，开展‘冷板凳科学家传播计划’，持续释放科普势能。”

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